Создание продуктов проектной деятельности учащихся

Основополагающий вопрос может оказаться трудным для детей. Ответы могут отражать только бытовую сторону жизни. Необходимо подвести детей к  углубленному пониманию смысла основополагающего вопроса. Детские работы позволили понять, что дети размышляли над данным вопросом глубоко, пытались анализировать, сравнивать, рассуждать. Дети проявили достаточно умений при выборе информации.